Ja podeu escoltar l'entrevista de presentació de l'Espai Logopèdic de l'ESMUT el passat 04/10/2013.
Ya podéis escuchar la entrevista de presentación del Espai Logopèdic de l'ESMUT el pasado 04/10/2013.
http://radio.esmut.cat/index.php?r=8&f=3
dissabte, 12 d’octubre del 2013
Mari Carmen Muñoz Moya, responsable de l'Espai Logopèdic de l'ESMUT, reb el reconeixement al millor expedient acadèmic de Logopèdia de la promoció 2013 de l'Escola Universitària de Ciències de la Salut de Manresa.
Felicitacions de part de l'equip de l'ESMUT - Espai Musical de Terrassa -
/
Mari Carmen Muñoz Moya, responsable del "Espai Logopèdic de l'ESMUT", recibe el reconocimiento al mejor expediente académico de Logopedia de la promoción 2013 de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud de Manresa.
Felicidades de parte del equipo de ESMUT - Espai Musical de Terrassa -
dimarts, 10 de setembre del 2013
INTERVENCIÓ LOGOPÈDICA: Els diferents trastorns de la comunicació.
LOGOPÈDIA
TRASTORNS DE LA COMUNICACIÓ
1. TRASTORNS EN L’ADQUISICIÓ
I EL DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE:
1.1. Trastorns en l’adquisició i
desenvolupament del llenguatge, sense causa explicativa sensorial, motora, intel·lectual,
emocional o neurològica:
– Retard del llenguatge
– Retard fonològic
– Trastorn específic de llenguatge
– Trastorn fonològic
– Trastorn fonètic
1.2. Trastorns en l’adquisició i
desenvolupament del llenguatge per mancances en l’estimulació o condicions
ambientals adverses:
– Trastorns del llenguatge per deprivació
social.
1.3. Trastorns en l’adquisició i
desenvolupament del llenguatge per
dèficit cognitiu:
- Trastorns
del llenguatge en persones amb discapacitat intel·lectual
- Trastorns del llenguatge i la comunicació en
persones amb autisme i trastorns generalitzats del desenvolupament.
1.4. Trastorns en la adquisició i desenvolupament
del llenguatge per dèficits sensorials :
- Hipoacúsies i sordeses prelocutives i
postlocutives
- Alteracions de l'audició i el llenguatge en persones
amb implants coclears
- Dificultats del llenguatge en persones amb dèficits
visuals
- Alteracions del llenguatge en persones amb sordceguesa
1.5 Trastorns en l’adquisició i desenvolupament
del llenguatge per dèficit motor d'origen neurològic:
- Trastorn del
llenguatge en persones amb paràlisis cerebral.
1.6 Trastorns en l'aprenentatge de la
lectura i escriptura:
- Dislèxies
- Disgrafies
- Retard lector
- Discalcúlies
2 . TRASTORNS DEL
LLENGUATGE, ADQUIRITS PER LESIÓ NEUROLÒGICA:
- Afàsies
- Disàrtries
- Dislèxies adquirides
- Agrafies i disgrafies adquirides
- Alèxies
- Amúsia
3. TRASTORNS ASSOCIATS A
PROCESSOS DEGENERATIUS:
- Deteriorament
de la comunicació per envelliment
- Deteriorament del
llenguatge i la comunicació en trastorns neurodegeneratius, infecciosos i demències
- Presbiacúsia
4. TRASTORNS DE LA PARLA I
LA FLUÏDESA, AMB IMPLICACIÓ EMOCIONAL:
- Disfèmies i
altres trastorns de la fluïdesa de la parla
5. TRASTORNS DE LA VEU I LA
RESSONÀNCIA:
- Disfonies orgàniques i funcionals
- Trastorns de la ressonància
- Alteracions de les qualitats de la veu
- Laringectomies totals , parcials i
reconstructives
6. TRASTORNS ESTRUCTURALS
DE LES FUNCIONS OROFACIALS VERBALS I NO VERBALS:
- Trastorns orofacials reconstructors i altres
tumoracions orofacials
- Trastorns de l'articulació per alteracions
estructurals dels òrgans de la parla (disglòssies)
- Trastorns de la comunicació no verbal (
gestualitat facial )
- Alteracions de les funcions orals no verbals
: hàbits de deglució , disfàgia i altres trastorns funcionals.
7. TRASTORNS LLIGATS A PROBLEMES
MENTALS O CONDUCTUALS
- Alteracions del llenguatge i la comunicació
en malalties mentals
- Mutisme i inhibició del llenguatge
dijous, 5 de setembre del 2013
Benvolguts:
La comunicació humana en totes les seves dimensions
sempre ha estat una de les nostres inquietuds. Per això, ens complau informar-los que aquest
nou curs incloem la logopèdia en la nostra oferta de serveis.
La logopèdia és la disciplina encarregada de la
prevenció, detecció, avaluació, diagnòstic i tractament dels trastorns de la
comunicació, del llenguatge, de la parla, de la veu i de l'audició tant en
adults com en nens.
El seu camp d'actuació és molt ampli ja que abasta des de
l'atenció primerenca en la població infantil, fins a la intervenció en l'edat
adolescent, adulta i en la tercera edat.
La comunicació és un procés excepcional que identifica el
comportament humà. El llenguatge i la música són vehicles fonamentals de
comunicació humana, i estan relacionats amb processos tan importants com el
pensament, el coneixement, l'aprenentatge i la resolució de problemes.
L'ésser humà és un ésser social gràcies a la comunicació.
Donada la seva importància, qualsevol alteració en el procés comunicatiu afecta
de manera global l'individu, requerint intervencions integrals per al seu
restabliment.
L’Espai Logopèdic de l'ESMUT engloba un equip interdisciplinari de professionals que vetllen per la
qualitat en la intervenció logopèdica, utilitzant metodologies integradores.
Ens posem al vostre servei per a qualsevol qüestió que
pugueu necessitar.
Molt atentament
Mari Carmen Muñoz Moya
Logopeda
diumenge, 18 d’agost del 2013
dimecres, 7 d’agost del 2013
La excelencia en las profesiones sanitarias
Victoria Camps, Catedrática de Filosofía moral y política
de la Universidad Autónoma de Barcelona, en su artículo “la excelencia en las
profesiones sanitarias” presenta todo un tratado ético de lo que comporta
ser un profesional “virtuoso” de la Sanidad, recopilando pensamientos de
versados autores desde la antigüedad hasta nuestros días.
En primer lugar, propone reflexionar sobre la excelencia
profesional como un valor ético. Constata que las profesiones sanitarias
muestran insuficiencias con respecto a la protección de la salud de
las personas. Destaca que la mercantilización de las profesiones y la
deferencia del conocimiento científico en detrimento del
conocimiento humanista hacen que éstas tengan muchas veces, como objetivo
primordial el beneficio privado y no el interés público y obstaculiza el
tratamiento integral del paciente. Resuelve, después de exponer pensamientos de
diversos expertos, que las profesiones sanitarias para merecer la excelencia,
deben englobar:
- Atención prioritaria al interés del paciente.
- Colaboración con los demás profesionales relacionados.
- Preocupación por la buena imagen de la profesión.
- Apertura al pensamiento humanista.
En un segundo lugar analiza, de la mano de Aristóteles y
varios pensadores contemporáneos, qué virtudes determinan dicha excelencia y
cita:
- La benevolencia.
- El respeto.
- El cuidado.
- La sinceridad.
- La amabilidad.
- La justicia.
- La compasión.
- La integridad.
-
La prudencia.”Autorregulación”
Victoria Camps prosigue su artículo insistiendo en que
todas estas virtudes no sólo pueden quedarse en el plano teórico sino que se
han de poner en práctica al servicio de la justicia y el bien del paciente.
La autora acaba expresando que el ejercicio de las
profesiones sanitarias debería tener como único objetivo el bien del enfermo e
intentar alcanzar para dichas profesiones el prestigio y la dignidad que les
corresponden.
Quisiera compartir con todos mis compañeros y con los
visitantes de nuestro bloc una reflexión:
Somos seres sociales, desde que nacemos necesitamos de
nuestro entorno para poder desarrollarnos de forma integral. La sociedad no es
un “ente” indefinido que crece y se transforma de forma maquinal, la sociedad
se construye y crece a través de las aportaciones que cada individuo es capaz
de brindar. Una de las más importantes contribuciones que hacemos a la
sociedad, esa sociedad de la cual todos somos responsables, es a través de
nuestra profesionalidad.
El vehículo que hace posible las interacciones necesarias
para el buen desarrollo social e individual es la comunicación: Nos comunicamos
porque somos seres sociales y nos relacionamos. Necesitamos comunicarnos, es
algo intrínseco del ser humano. Hemos podido ver a lo largo de nuestra
formación académica, el sufrimiento que ocasiona a las personas, la
imposibilidad de hacerlo. Como logopedas, debemos ayudarlos en su
rehabilitación, aportando nuestros conocimientos técnicos y científicos sin olvidarnos
de la importancia del trato humano y del acompañamiento.
Trabajemos la excelencia en nuestra profesión, ello nos
hará mejores profesionales y mejores personas.
Quiero dar las gracias a Victoria Camps por sus
aportaciones y al grupo docente de la Fundació Universitaria del Bages por su
ayuda en la consecución de estos logros.
Mari Carmen Muñoz Moya
Logopeda
Subscriure's a:
Missatges (Atom)